Persischer Marsch op.289 für Schulorchester Johann Strauß / Strauss (Sohn) / Arr. Alfred Pfortner

Rote Reihe
Ausgaben für Sinfonieorchester / für Schulorchester / Orchestra

[DE]
Die Ausgaben sind von Schülern und Laien ohne Probleme spielbar. Schwierige Stellen wurden erleichter. Die Streicherstimmen enthalten genaue Bogenstriche und gehen meist über die 3. Lage nicht hinaus. Bei den Bläserstimmen wurde auf den spielbaren Tonumfang geachtet. Die Klavierstimmen sind leicht spielbar.

Hinweise zu den Ausgaben für Schul- und Amateur Orchester:

• Die meisten Stücke wurden gekürzt und von solchen Teilen bereinigt, die für Schüler- und Amateur-Orchester nur schwer realisierbar wären.
• Alle Stimmen sind mit Taktzahlen versehen.
• Die Metronomangaben sind als Richtwerte zu verstehen.
• Alle Stücke sind auch in kleiner Besetzung spielbar. (Ab Violine und Klavier)
• Sind Hörner und Violinen besetzt, sind die Stücke auch ohne Klavier spielbar.
• Die Streicherstimmen sind mit Bogenstrichen und teilweise mit Fingersätzen versehen.
• Die 1. Violinstimmen gehen in der Regel bis zur 3. Lage, nur in wenigen Einzelfällen bis zur 5. Lage.
• Dann sind diese Noten aber immer auch in der unteren Oktave angegeben.
• Cellostimmen, die im Original Tenorschlüssel enthalten, bleiben hier durchgängig im Baßschlüssel.
• Bei den Bläserstimmen wurde auf gute Spielbarkeit bezüglich des Tonumfangs bei Schülern geachtet.
• Bei manchen Stücken sind die A-Klarinettenstimmen leichter und angenehmer spielbar. Zu jedem Stück gibt es aber auch B-Klarinettenstimmen.
• Bei Fagott- und Posaunenstimmen wurden Stellen, die im Original im Tenor- oder Altschlüssel geschrieben sind, in den Baßschlüssel umgesetzt.
• Die Klavierstimmen wurden so gesetzt, dass sie von einem guten Klavierschüler gespielt werden können.

[EN]

Notes about the Editions for School and Amateur Orchestra:

• Most of the pieces have been shortened and adapted to suit young orchestras.
• Full score supplied to most arrangements.
• All parts are provided with bar numbers to make rehearsals easier.
• Metronome suggestions are merely guidelines.
• All pieces are also playable in smaller groups. (such as violin and piano”).
• If French horns and violas are available the pieces do not need a piano accompaniment.
• String Parts are shown with bowings and partially with fingerrings.
• The parts for 1st Violin extend as far as the third position. Only in a few individual cases they range as far as 5th position and in such cases these notes are always given in the lower octave, too
• The 2nd Violin parts usually remain in the 1st Position. Whenever they go up to the 3rd position the notes arealso provided in the lover octacve.
• The parts for Cello which were usually in the tenor clef, have been written in bass clef.
• For woodwind and brass parts special attention has been paid to using a range suitable for students and amateurs.
• The parts for A-Clarinets are often easier and more pleasant to play in many pieces. However parts for Bb-Clarinets are included for each piece.
• For Bassoon and Trombones original tenor or alto clef parts have been transposed to bass clef.
• Piano parts can be played by the Teacher or an advanced Student.

Besetzungsliste / Instrumentation:

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