100 kleine technische Paraphrasen über Maxim Jacobsen

Titel (DE): 100 kleine technische Paraphrasen über Kayser-Etüden Heft 2 -
Titel (EN): 100 Short Technical Paraphrases on Kayser's Etudes Issue 2 -
Titel (FR): 100 petites Paraphrases techniques sur les Etudes de Kayser Numéro 2 -
Komponist / Composer: Jacobsen, Maxim
Herausgeber / Editor:
Bearbeiter / Arranger:
Illustrator:
Opus:
Werkverzeichnis:
Besetzung / Instrumentation: Violine / violin
Besetzungsdetails:
Kompositionsjahr / Date of Composition: 1931
Aufführungsdauer / Duration:
Verlag / Publisher: Musikverlag Zimmermann
Erscheindungsdatum / Date of Publishing: 01.01.1931
Ausgabe / Publication: - -
- Reprint 2013 - -
Seiten / Pages: 36
Verarbeitung: Rückendrahtheftung - Saddle-wire stitching
Schwierigkeitsgrad / Difficulty: fortgeschritten - advanced - avancé
Sprache / Language: Deutsch Englisch
Reihe / Series: Classics Relaunched
ISMN: M-010-10080-7
ISMN-13: 979-0-010-10080-7
ISMN-EAN: 9790010100807
UPC: 842819117216

Beschreibung: Die 100 Paraphrasen über Kayser-Etüden von Maxim Jacobsen (1887-1973) gehören zur besten technischen Literatur für die Violine. Insbesondere die Art und Weise, wie Jacobsen den Lagenwechsel behandelt, ist ebenso lehrreich wie interessant. Die Etüden sind nunmehr kein trockener Übungsstoff mehr, sondern regen die Fantasie des Schülers/der Schülerin an und fördern die Selbständigkeit des Studiums. Auch für den/die LehrerIn wird der Unterricht viel kurzweiliger und abwechslungsreicher.

7 Studien nach der Kayser-Etüde Nr. 7 - 2 Studien nach Kayser-Etüde Nr. 8 - 17 Studien nach der Kayser-Etüde Nr. 9 - 9 Studien nach der Kayser-Etüde Nr. 10 - 1 Studie nach der Kayser-Etüde Nr. 11 - 1 Studien nach der Kayser-Etüde Nr. 19 - 2 Studien nach der Kayser-Etüde Nr. 12 - Dynamische Studie nach der Kayser-Etüde Nr. 2

Beschreibung: Die 100 Paraphrasen über Kayser-Etüden von Maxim Jacobsen (1887-1973) gehören zur besten technischen Literatur für die Violine. Insbesondere die Art und Weise, wie Jacobsen den Lagenwechsel behandelt, ist ebenso lehrreich wie interessant. Die Etüden sind nunmehr kein trockener Übungsstoff mehr, sondern regen die Fantasie des Schülers/der Schülerin an und fördern die Selbständigkeit des Studiums. Auch für den/die LehrerIn wird der Unterricht viel kurzweiliger und abwechslungsreicher.