Mein Musimo - Lieder CD Karin Karle

Mein Musimo ist das neueste Früherziehungskonzept, das den EMP-Lehrkräften zur Verfügung steht. Mit pädagogischem Feingefühl wurden in diesem Konzept die Ziele und Inhalte der elementaren Musikerziehung mit den neuen Bildungsrichtlinien der Kinder-tagesstätten in Einklang gebracht. Spannende und lehrreiche Reise- und Klangabenteuer erwarten die Kinder mit dem fröhlichen Musikmobil. Ein Spielthema führt als roter Faden durch jede Kindermusikstunde. Zu jeder Einheit gibt es eine Materialsammlung mit vielen weiteren Anregungen und Vorschlägen, mit der die Lehrkraft flexibel eigene Stunden gestalten kann. Ein mobiles, bewegliches Konzept kein straffes Lernprogramm. Auch für altersgemischte Gruppen geeignet in Musikschule und Kindergarten.

Ein moderner und aktueller Fahrplan
Musikalische Früherziehung ist eine Sonderform der Vorschulerziehung. Das MUSIMO hat diesen Grundgedanken der elementaren Musikschulung mit der aktuellen Bildungsdiskussion und den neuen Richtlinien für die Erziehung im Kindergarten in Einklang gebracht.
Neben der musischen Frühförderung sind die Bereiche der Vorschulpädagogik verstärkt in den Vordergrund gerückt: Spracherziehung, Schulung der Grob- und Feinmotorik, Sozialkompetenz, Kreativität, Selbstständigkeit, Gestalten und Experimentieren. So gibt es zu jedem Musikthema in den Lehrerbänden ein zusätzliches außermusikalisches Materialangebot, das mit seiner Vielfältigkeit und Variationsmöglichkeit die Gesamtentwicklung der Kinder unterstützen und fördern möchte.

Reise- und Spielthemen
Die Lerninhalte werden auf einer großen Reise mit dem Musimo vermittelt, einem liebevoll gestalteten imaginären Fahrzeug. Zusammen mit der Lehrkraft unternehmen die Kinder mit dem Musimo die herrlichsten Reisen und erkunden dabei mit allen Sinnen die Welt: Vom vertrauten häuslichen Zimmer aus geht es hinaus auf die Straße Rumpelrai, dann weiter zum Teich, an dem der kleine Singfrosch Duli wartet. Die Kinder besuchen den Zirkus Dideldum, spielen auf den verschiedenen Instrumenten, tanzen mit den Regentropfen und dem Wind und reisen (im 2. Jahr) dann sogar nach London, Bella Italia und Afrika

Vorschulkinder musizieren
Musikunterricht als Übungsfeld für allgemeine Fähigkeiten:

Sprech- und Sprachförderung
Körperschulung, Bewegung und Tanz im freien Spiel mit oder ohne Spielmaterialien (Reifen, Tücher, Bälle usw.)
Schulung der Feinmotorik
Malen und Zeichnen
Farben und Formen kennenlernen
Beschäftigung mit Umwelt, Natur, anderen Ländern
Konzentrationsschulung
Sozialverhalten: Rücksicht nehmen, sich einordnen, abwarten, führen, teilen, zuhören ...
Kreativität anregen und fördern

Musikalische Reise- und Lernziele

Freude und Interesse an der Musik wecken und vertiefen
Musikalische Wahrnehmung fördern und stärken
Von Musik bewegt werden
Freude am Singen und Sprechen, Stimmentfaltung
Zum aktiven Umgang mit Musik anregen
Bewusstes Musik-Hören, Hörkonzentration entwickeln
Ausbildung des musikalischen Vorstellungsvermögens: Klang Rhythmus Melodie Dynamik Tempo
Instrumente kennenlernen
Klangerzeugung erforschen